Вверх по лестнице, ведущей вниз (Бел Кауфман) книга, цитаты

Если нет сил, то и небеса не помогут.
Читать → нравится
Для юности и в штампованных фразах таится новизна.
Читать → нравится
Как грустно, что никто из нас не слышит друг друга. Важное тонет в мелочах, катастрофы — в нелепостях.
Читать → нравится
У сердца своя правда, у умасомнения.
Читать → нравится
Надо воспринимать хорошее вместе с плохим и знать, что вся наша жизнь не будет состоять из одних роз.
Читать → нравится
Учитель должен быть одновременно актером, полицейским, ученым, тюремщиком, родителем, инспектором, рефери, другом, психиатром, учетчиком, руководителем и воспитателем, судьей и присяжным, властителем дум и составителем отчетов, а также великим магистром Классного журнала.
Читать → нравится
О сливках заботиться нет нужды. Они всегда будут сверху.
Читать → нравится
Ироническая отстраненность — вот единственный способ не расстраиваться.
Читать → нравится
Помню весну. Сирень и звезды. Розу и росу. Тебя и ночь. Помню мою руку в твоей руке под луной, висевшей, как серебряный замочек звездного ожерелья, надетого на шею облачка. Помню на деревьях шепот листьев — этих бездумных болтунов. Помню всплески озера. Помню острое, как шип, чувство любви. Но почему я не помню твоего Имени?
Читать → нравится
Сверх сил своих стремиться ввысь — на то и небеса.
Читать → нравится
У нас есть ключи, но нет замков (кроме как в уборных), есть доски, но нет мела, есть ученики, но нет мест, есть учителя, но нет времени учить.
Читать → нравится
Экзамены — больше цифры на бумаге, чем знания ученика.
Читать → нравится
Быть или не быть
Под этим я имею в виду:
Быть самой собой
(а, кстати, какая я?)
Или быть такой,
Какой мои родители
(Увы, бедный Йорик, я хорошо знала их!)
Хотели бы меня видеть
после
Их собственных неудач,
Или такой,
Какой ждет меня мир?
(Выбор трудный)
Дальше тишина
Читать → нравится
Как их исправлять и что исправлять — правописание, пунктуацию или одиночество, сквозящее между строк?
Читать → нравится
комментарии Disqus